天藝傳媒培訓(xùn)簡(jiǎn)介

天藝傳媒打造階段化教學(xué)體系，針對(duì)培養(yǎng)模式。除專業(yè)外，拓展實(shí)踐課程也全面升級(jí)，加設(shè)高校名師學(xué)術(shù)講座，業(yè)界名人專題考核，形象設(shè)計(jì)等綜合性課程。播音課程增設(shè)年度匯報(bào)演出、編導(dǎo)課程加入實(shí)踐操作課程、表演課程安排專業(yè)劇場(chǎng)表演、在打造好基礎(chǔ)以外多層次、多方向綜合發(fā)展，力求讓每個(gè)孩子全方位提高。

天藝傳媒培訓(xùn)課程安排

戲劇影視表演培訓(xùn)
戲劇影視表演專業(yè)主要培養(yǎng)具有深厚文化底蘊(yùn)和精湛演繹，既有扎實(shí)表演功底又有良好學(xué)術(shù)素養(yǎng)。以影視演員、話劇演員、舞臺(tái)劇演員為培養(yǎng)目標(biāo)，為電影、電視劇、廣告、配音、話劇等等多個(gè)領(lǐng)域輸送一專多能的復(fù)合型表演人才。

天藝傳媒藝術(shù)學(xué)校師資介紹

謝銳
天藝傳媒播音方向資深教師，廣東交通直播室主持人，廣州電影節(jié)配音比賽一等獎(jiǎng) 、廣州市青年戲劇節(jié)榮獲二等獎(jiǎng)，主講課程：播音發(fā)聲、語音基礎(chǔ)。

藝術(shù)培訓(xùn)資訊分享！

播音主持專業(yè)必看書單：《中國(guó)播音學(xué)》，該書問世八年之后，經(jīng)過修改、增補(bǔ)、擴(kuò)充，現(xiàn)在，以新的面貌再版。隨著時(shí)間的變遷，第四媒體——網(wǎng)絡(luò)傳播，經(jīng)過整合愈加規(guī)范和成熟。廣播電視事業(yè)在發(fā)展中，由多樣化時(shí)期進(jìn)入了規(guī)范化時(shí)期，“重視導(dǎo)向”“凈化熒屏”已經(jīng)成為人們的共識(shí)。播音主持理論不斷吸收新鮮的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科的互補(bǔ)，特別汲取了新聞學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)、藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等學(xué)科的前沿成果?！恫ヒ糁鞒炙囆g(shù)論》。廣播電視語言傳播，是現(xiàn)實(shí)，播音主持藝術(shù)、是現(xiàn)實(shí)，話筒前，鏡頭前的有聲語言創(chuàng)作，也是現(xiàn)實(shí)，如何面對(duì)廣大的受眾，更是現(xiàn)實(shí)。我們既然有志于研究中國(guó)播音學(xué)，那就要專心致志、矢志不移地為此而一往無前、永往直前。

藝考播音主持培訓(xùn)有哪些優(yōu)勢(shì)？

入學(xué)測(cè)評(píng)即建立個(gè)人檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)進(jìn)行分析，提供專業(yè)方向意見，量身定制嚴(yán)密的課程體系，高效的學(xué)習(xí)方法，采取階梯式系統(tǒng)學(xué)習(xí)。定期名師分享、階段專業(yè)考核。做到因材施教。

天藝傳媒培訓(xùn)校區(qū)

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