詞匯是英語(yǔ)閱讀的基礎(chǔ)，猶如建造房屋的磚塊，詞匯量的多少直接關(guān)系到閱讀能力的高低。記單詞對(duì)于大多數(shù)考生而言都會(huì)是一件頭痛的事，對(duì)于托?？荚囁蟮脑~匯，光死記硬背是不夠的，應(yīng)該結(jié)合一定的方法，接下來(lái)魯網(wǎng)小編為廈門(mén)的小伙伴們帶來(lái)一些克服托福閱讀詞匯障礙的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
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課程和師資都很滿(mǎn)意，老師講的通俗易懂，課程也可以跟得上。
挺好的，孩子托?？剂?0多分
【環(huán)境設(shè)施】自習(xí)室有很好的自習(xí)氛圍，而且小教室平時(shí)挺多，做口語(yǔ)作業(yè)可以去小教室做，而且人都很和善 【課程內(nèi)容】看個(gè)人能力來(lái)教，會(huì)把內(nèi)容分的很清晰，聽(tīng)力會(huì)分為講座和對(duì)話，講座再分很多學(xué)科，而且老師都很優(yōu)秀 【課程體驗(yàn)】開(kāi)心 【師資服務(wù)】喜歡我的督導(dǎo)，喜歡我的聽(tīng)力趙老師，喜歡我的上官老師，喜歡我的閱讀老師，喜歡我的越老師 【效果提升】 能聽(tīng)Ted了，托福知道怎么考了，然后知道怎么自己提升 【選擇理由】因?yàn)榭诒?，而且靠譜負(fù)責(zé)
【口語(yǔ)單項(xiàng)的準(zhǔn)備】口語(yǔ)的準(zhǔn)備是要從發(fā)音、語(yǔ)法和邏輯這三個(gè)方面準(zhǔn)備。對(duì)于發(fā)音不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以多做一些跟讀練習(xí)。跟讀的材料可以是口語(yǔ)里的錄音部分。也就是口語(yǔ)里放的聽(tīng)力材料。這些材料都比較短，容易模仿。也是只從前10套題目挑選錄音做這個(gè)練習(xí)。其次，要去補(bǔ)充口語(yǔ)的語(yǔ)法，也就是說(shuō)做到口語(yǔ)句子要盡量準(zhǔn)確。這個(gè)可以參考我上文提到的語(yǔ)法復(fù)習(xí)的步驟。 語(yǔ)法錯(cuò)誤比較少是口語(yǔ)得高分的前提。對(duì)于邏輯方面，同學(xué)要知道如何展開(kāi)文章的邏輯。對(duì)于文章如何提出觀點(diǎn)，展開(kāi)細(xì)節(jié)，總結(jié)觀點(diǎn)，要有一套清晰的邏輯。這個(gè)方法可以參考新
