如果說(shuō)單詞是句子的靈魂，那句子就是文章的基石，而句型則是不同品質(zhì)的基石，可以讓整篇文章充滿多樣的色彩，讀起來(lái)讓人很有興趣。關(guān)于托福寫作。相信武漢的考友們都買了不少參考書，并且背誦了不少好段子，但是有的考生依舊托福寫作*不理想，究其原因在寫作時(shí)可能不太在意，小編帶大家看看托福寫作如何運(yùn)用句型。
課時(shí)：隨到隨學(xué)
適合人群：針對(duì)零基礎(chǔ)、或者基礎(chǔ)較弱學(xué)員，初中、高中英語(yǔ)水平學(xué)員
課時(shí)：滾動(dòng)開班
適合人群：
課時(shí)：滾動(dòng)開班
適合人群：1.有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，但是不精通
我不知道大家需要什么資料？我之前傳過(guò)黃金29篇，網(wǎng)址就在首頁(yè)很好找，前面閱讀中我給了連接。至于模版之類的，我沒(méi)有固定的都是記了一些句子靈活套用的。如果需要什么資料直接后面回復(fù)我就好了，我最近都會(huì)來(lái)看的。
口語(yǔ)的特點(diǎn)是，難得高分，也不容易的很低的分?jǐn)?shù)。大約在15~23分都是比較容易得到的。
初聽-精聽-狂聽-精聽,堅(jiān)決反對(duì)泛聽。
首先是做托福筆記的方法：我個(gè)人的習(xí)慣差不多每個(gè)段子都能寫一面紙。這里的確有很多內(nèi)容是無(wú)用的，但如果遇到口音重、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的文章，一邊記一邊聽有困難，我就會(huì)放棄大量筆記，只寫關(guān)鍵詞。
老師的服務(wù)挺好的，沒(méi)什么問(wèn)題
學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，氛圍好
學(xué)校環(huán)境非常不錯(cuò)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)效率較高。
挺好的，孩子托?？剂?0多分
【托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法】口語(yǔ)的準(zhǔn)備是要從發(fā)音、語(yǔ)法和邏輯這三個(gè)方面準(zhǔn)備。對(duì)于發(fā)音不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以多做一些跟讀練習(xí)。跟讀的材料可以是口語(yǔ)里的錄音部分。也就是口語(yǔ)里放的聽力材料。這些材料都比較短，容易模仿。也是只從前10套題目挑選錄音做這個(gè)練習(xí)。其次，要去補(bǔ)充口語(yǔ)的語(yǔ)法，也就是說(shuō)做到口語(yǔ)句子要盡量準(zhǔn)確。
