對(duì)于初入托福備考的人，想必都是會(huì)被托福的詞匯量所震懾住的。確實(shí)，托福閱讀詞匯量很大，如果弄不懂其中的短語(yǔ)意思，考生很難理解托福閱讀文意，也就不能正確答題。下面，小編為昆明每位考生帶來托福閱讀詞匯題備考之介詞短語(yǔ)，希望能為大家的備考帶來幫助。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
朗播英語(yǔ)智能學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室，是朗播結(jié)合自身十余年英語(yǔ)教研積累與大數(shù)據(jù)沉淀，通過人工智能技術(shù)，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打造的“線上學(xué)習(xí)(方法課+朗播自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng))+線下監(jiān)督輔導(dǎo)服務(wù)”的新型智能學(xué)習(xí)模式。目前主要針對(duì)托
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
“斐奧教育”由一群熱愛教育，熱愛語(yǔ)言的年輕老師創(chuàng)辦。在這里，不管是創(chuàng)始人還是老師，都擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，斐奧教育的創(chuàng)辦宗旨：教書育人，教授專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)教會(huì)學(xué)生做人的根本。 “斐奧教育”用專業(yè)
課時(shí)：滾動(dòng)開班
適合人群：
課時(shí)：滾動(dòng)開班
適合人群：
課時(shí)：滾動(dòng)開班
適合人群：高中以上
TOEFL是申請(qǐng)路上最讓我頭疼的考試，也是我付出最多的。因?yàn)槲沂且粋€(gè)來自英語(yǔ)教學(xué)并不先進(jìn)的縣城初中，在進(jìn)入濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部前我的英文停留在"偏重讀寫、聽說不能"的水平。在申請(qǐng)季的尾巴上能考出108分這個(gè)差強(qiáng)人意的*，也曾有過閱讀、寫作滿分的經(jīng)歷，有些經(jīng)驗(yàn)希望能跟大家共享，如果能幫助更多的同學(xué)考出理想的成 績(jī)，那我的付出也就有了更廣泛的意義。
劉嘉琪同學(xué)托福*107分，閱讀30分，聽力27分，口語(yǔ)23分，寫作27分。
托福寫作經(jīng)驗(yàn)：托福寫作中，我們應(yīng)該如何打開思路呢?天道小編為您整理新托福寫作經(jīng)驗(yàn)12個(gè)寫作角度，希望對(duì)大家有所幫助。
在線的托福課程給了我很大的幫助，讓我真正有了系統(tǒng)的備考體系和學(xué)習(xí)方法。授人以漁不如授人以漁，我想這才是老師應(yīng)該教給我們的寶貴財(cái)富。
挺好的，比較滿意，沒什么問題
已經(jīng)在上課了，學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)，老師服務(wù)很好
已經(jīng)學(xué)完了，感覺很不錯(cuò)，效果還挺好的
老師的服務(wù)挺好的，沒什么問題
【記英語(yǔ)單詞實(shí)用小貼士】整體記憶：在學(xué)漢字時(shí)，我們并不是每一個(gè)漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來整體記憶。在記英語(yǔ)單詞時(shí)，我們也可以借鑒記漢字的方法，把把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度。
