學(xué)日語(yǔ)，如果只是自言自語(yǔ)，肯定練不好日語(yǔ)口語(yǔ)，所以要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)找人練習(xí)口語(yǔ)。因此，小編就為大家找尋了幾家口碑好的長(zhǎng)沙日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，快來(lái)看看吧！
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
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新語(yǔ)教育核心優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)沙新語(yǔ)教育咨詢(xún)有限公司崇尚“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的教學(xué)理念，借鑒歐美先進(jìn)教學(xué)模式，結(jié)合本土傳統(tǒng)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了全新的以人為本的人性化教學(xué)模式，力爭(zhēng)建成湖南省境內(nèi)環(huán)境較好、設(shè)備較先進(jìn)、教
課時(shí)：滾動(dòng)開(kāi)班
適合人群：考級(jí)，留學(xué)，工作需求
課時(shí)：隨到隨學(xué)
適合人群：
課時(shí)：隨到隨學(xué)
適合人群：
在日語(yǔ)能力考試（JLPT）中，聽(tīng)力也許是考生們最有心理陰影的一塊考查部分。提高日語(yǔ)聽(tīng)力，除了平時(shí)多聽(tīng)多練以外，在日語(yǔ)能力考試的臨場(chǎng)發(fā)揮過(guò)程中，也要利用一些小技巧，本文為大家?guī)?lái)了日語(yǔ)聽(tīng)力考試技巧，希望對(duì)大家有所幫助，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
在日語(yǔ)等級(jí)考試的N1試題中，短篇閱讀是閱讀單項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的一種題型。閱讀部分時(shí)間緊題量大，如果能提高這類(lèi)題型的做題效率會(huì)為后面的難題留出更多的時(shí)間，那么要如何做到這點(diǎn)呢？接下來(lái)本文給大家講解日語(yǔ)N1考試中短篇閱讀的解題技巧。
日語(yǔ)等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金及其財(cái)團(tuán)法人日本國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)舉辦，自1984年開(kāi)始實(shí)施，是專(zhuān)為母語(yǔ)為非日語(yǔ)的學(xué)習(xí)者舉辦的一種日語(yǔ)能力的等級(jí)考試，下面是小編為大家?guī)?lái)的日語(yǔ)等級(jí)考試答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
日語(yǔ)等級(jí)考試有很多種，但是有哪些對(duì)于我們以后會(huì)有幫助呢？很多人在參加考試之前都會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)，都不知道該如何選擇參加考試。這當(dāng)然也是很重要的問(wèn)題，如果我們準(zhǔn)備充分了卻參加了一個(gè)沒(méi)有什么用處的考試，這會(huì)對(duì)我們有很大的打擊。所以，下面小編給大家介紹了幾種考試，希望大家借鑒一下。
感覺(jué)還可以吧，還不錯(cuò)
課程還可以，學(xué)校環(huán)境挺滿(mǎn)意的
對(duì)老師不滿(mǎn)意，換的老師感覺(jué)教的不好
老師專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，都很專(zhuān)業(yè)。
【日語(yǔ)發(fā)音技巧】元音う(u)和漢語(yǔ)普通話(huà)的“烏”相似，但嘴唇幾乎是平的，不要那樣用力前突。請(qǐng)咬合住上下齒，稍張開(kāi)嘴發(fā)出“u”。
