濟(jì)南的小伙伴,無(wú)論你何行何業(yè),年齡幾何,練習(xí)書(shū)法,寫(xiě)就一手好字,都是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的才藝,更能在練習(xí)過(guò)程中,磨練耐性,調(diào)整心態(tài),提升自我修養(yǎng)。周末假日,閑暇時(shí)光,隨小編擇一佳處,研墨執(zhí)筆,開(kāi)始自己的筆墨人生吧。
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毛筆書(shū)法 招生對(duì)象:幼兒園大班、中小學(xué)生、大學(xué)生、成人? 1、開(kāi)設(shè)班級(jí):毛筆書(shū)法
書(shū)法課程是東方童民族藝術(shù)教育的特色課程之一。通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)傳承民族文化,了解書(shū)法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程,
繽紛鳥(niǎo)硬筆書(shū)法分為硬筆書(shū)法基礎(chǔ)班和硬筆書(shū)法提高班。結(jié)合孩子實(shí)際學(xué)習(xí)情況,從筆畫(huà)、部首、結(jié)構(gòu)、章法、創(chuàng)
童蒙班硬筆書(shū)法師資力量:書(shū)法老師來(lái)自于省內(nèi)外書(shū)法專業(yè)院校及幼教專業(yè)畢業(yè)的老師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)一
韋斯琴:安徽蕪湖人。1995年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系書(shū)法專業(yè),中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員,中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員,安徽省書(shū)法家協(xié)會(huì),安徽省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。書(shū)法曾經(jīng)獲得:第二屆中國(guó)書(shū)法蘭亭獎(jiǎng)藝術(shù)創(chuàng)作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),第六屆全國(guó)書(shū)法篆刻展全國(guó)獎(jiǎng),首屆扇面書(shū)法二等獎(jiǎng),第八屆全國(guó)中青年書(shū)法展三等獎(jiǎng),首屆全國(guó)青年書(shū)法篆刻展獲獎(jiǎng)并獲得探索提名獎(jiǎng)。出版散文集《六月無(wú)痕》,獲得第五節(jié)安徽省文學(xué)獎(jiǎng)。出版《讓我慢慢靠近你》獲得安徽省政府
經(jīng)常觀賞各類書(shū)法作品,發(fā)現(xiàn)的書(shū)法創(chuàng)作中一些帶有普遍性的問(wèn)題,覺(jué)得有必要說(shuō)來(lái)與廣大書(shū)友共酌。匆匆忙忙,未及細(xì)想,只羅列出條目,供讀者參考。
“臨”和“摹”是兩個(gè)意思:“臨”是“對(duì)著寫(xiě)”,“摹”是“蒙著描”。這兩種方法,對(duì)初學(xué)者都是行之有效的。對(duì)后者大家往往不重視,其實(shí),如果你真的去試試,就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果也許比前者更加明顯。
英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀部分經(jīng)常出現(xiàn)詢問(wèn)文章主旨的題目,讓很多考生難以選擇。所謂主旨,即文章主題思想(the Main Idea)。也稱作中心思想,是作者在文章中要表達(dá)的核心內(nèi)容,也是作者自始自終要說(shuō)明的問(wèn)題。能否抓住一篇文章的主題思想,體現(xiàn)了讀者總結(jié)、概括和歸納事物的能力。把握了主題思想也有助于對(duì)文中。因此,可以說(shuō),找出主題思想是一項(xiàng)最重要的閱讀技能。
性價(jià)比高,環(huán)境師資都很好
張老師水平很高,溝通也很好,值得學(xué)習(xí)
報(bào)名一對(duì)一的課程,之前去試聽(tīng)過(guò),老師服務(wù)的還可以
剛開(kāi)始上課,還可以吧
【書(shū)法學(xué)習(xí)禁忌】書(shū)法病筆之“鼠尾”。常出現(xiàn)在撇畫(huà)上,似老鼠的尾巴,樣子不好看。主要原因是用筆無(wú)力,輕浮在紙上,飄滑而去。毛筆在運(yùn)行時(shí)有提無(wú)按,不得撇畫(huà)用筆要領(lǐng)所致。書(shū)寫(xiě)撇畫(huà)應(yīng)用筆沉著,向下的按力均勻,筆鋒送到頂端,由粗向細(xì)的過(guò)渡要緩慢自然,中鋒用筆。