老師帶——全日制畢業(yè)班的老師，他們擁有高校背景，擁有深厚的科目造詣，多年奮戰(zhàn)在高考教學一線，對高考的命題趨勢、重點難點了如指掌。每一位老師都像是一部行走的知識寶庫，能將繁雜的知識點抽絲剝繭，用精煉易懂的方式傳授給學生。同時，他們不僅關(guān)注知識的傳授，更注重對學生學習方法的點撥和思維能力的拓展。他們會根據(jù)每個學生的學習狀況量身定制沖刺策略，精準地找出學生的薄弱環(huán)節(jié)并加以強化。

分層學——教師可以針對不同層次的學生進行有針對性的教學設(shè)計和指導，這樣可以使教學活動更加緊湊、高效，滿足不同層次學生的學習需求。設(shè)置升降班規(guī)則，跟進學員階段學習情況可進行升降班調(diào)整。

精準練——以高考知識體系為主線，教考銜接、最新高考變化為基點，以專題為主，短時長、大容量、精專題進行高考知識的賦能。只有鎖定高考這個靶子，了解高考考什么，才知道我們應(yīng)該學什么，以及怎么安排課程，怎么進行學習。以主講老師為精練核心的即時反饋、復盤機制。

細規(guī)則——

助教＋生活老師24小時精細化雙重管理

課前：

1．入學測試 2．班級建群 3．開營報到4．開營班會

課中：

5．叫早查寢 6．手機管理 7．課前提醒 8．考勤跟盯 9．午休叫醒 10．作業(yè)跟盯 11．作業(yè)批改12．精學精練正課13．睡前查寢

課后：

14．每日反饋15．結(jié)營?？?6，考試規(guī)劃 17．階段測試 18．學情面談

浸泡學——全封閉培訓，生活和學習助教全天跟班，密切關(guān)注每個學生的學習進度和生活作息，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中遇到的困難，并給予進一步的解法和強化。精準湖北高考考綱考點教學。