頑石少兒搏擊是為4-16歲青少年提供搏擊培訓(xùn)服務(wù)，既包含業(yè)余學(xué)員也包含專業(yè)學(xué)員，課程項目主要以武術(shù)散打為主，并且涵蓋其他搏擊項目的少兒搏擊類課程。通過搏擊技能為載體，從而進(jìn)行少兒的五維教育（身心健康、運(yùn)動技能、性格養(yǎng)成、智力發(fā)展、社會適應(yīng)）。主要的教育宗旨是科學(xué)性、全面性、特色性、娛樂性。同時擁有獨(dú)創(chuàng)的頑石搏擊段位考核制體系（以龍、虎、豹、鷹、狼為分級標(biāo)準(zhǔn)，共10級）。

     教育宗旨

科學(xué)性：課程的大綱根據(jù)青少年不同階段心理發(fā)展特征、運(yùn)動發(fā)展特征、身體成長發(fā)育特征進(jìn)行設(shè)計。頑石搏擊有完善的課程體系，明確的課程目標(biāo)，課程的課程內(nèi)容，有趣味性的教學(xué)手段?？茖W(xué)的幫助孩子通過頑石搏擊的課程達(dá)到全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。

全面性：頑石搏擊的課程核心就是全方位的幫助孩子得到提升，從身心健康、運(yùn)動技能、性格養(yǎng)成、社會適應(yīng)、智力發(fā)育五個維度。頑石搏擊課程是以搏擊課程為載體，實(shí)現(xiàn)青少年“體”育、“德”育 、“智”育等全面發(fā)展。

娛樂性：頑石搏擊課程不同于傳統(tǒng)的訓(xùn)練類課程，重視課程的娛樂性，強(qiáng)調(diào)快樂體育，快樂搏擊。運(yùn)用“游戲課程模式”，通過不同類型游戲的選擇，達(dá)到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)。

特色性：頑石搏擊課程模式及體系具有其特色性，除了快樂搏擊的特色教學(xué)模式，頑石搏擊課程體系更加注重實(shí)戰(zhàn)能力的提升，并且通過十幾年的沉淀，獨(dú)創(chuàng)的段位制考核模式。能讓孩子在學(xué)習(xí)過程中更加的有目標(biāo)性，也能提升孩子的競爭意識。

  教育目標(biāo)

N0.1 身心健康

提高免疫力

頑石搏擊少兒課程能有效使心肺功能得到改善，良好的心肺功能直接影響全身器官與肌肉活動，使機(jī)體健康運(yùn)作，從而大大提升了兒童的免疫力。

避免過度肥胖及營養(yǎng)不良

     頑石搏擊少兒課程能幫助孩子養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣，通過科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，較少青少年肥胖及營養(yǎng)不良等問題。

改善不良體態(tài)

頑石搏擊少兒課程在技術(shù)教學(xué)的同時，將有針對性的根據(jù)青少年的不良體態(tài)進(jìn)行糾正，給予家長科學(xué)的建議，幫助孩子形成良好的體姿體態(tài)。

促進(jìn)生長發(fā)育

運(yùn)動時加速了兒童全身的血液循環(huán)，使正在處于造骨時期骨組織中的血液提供得到了改善，促進(jìn)造骨過程中進(jìn)展加快，有助于身高增長

避免精神疾病

通過設(shè)置有挑戰(zhàn)性的課程與比賽，培養(yǎng)孩子的樂觀積極的正向心理素質(zhì)以及溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊精神，并且通過對抗性的訓(xùn)練，提高孩子面對挫折、擺脫困難和超越苦難的能力與勇氣。提升孩子的心理素質(zhì)并且有利于孩子未來成長的精神健康。

NO.2 運(yùn)動技能

搏擊技能的掌握

    通過學(xué)習(xí)，讓孩子基本掌握搏擊項目的基本技能，掌握搏擊項目的六大運(yùn)動模式及11項運(yùn)動技能?？梢赃M(jìn)行基礎(chǔ)的比賽及訓(xùn)練。能提升兒童的基本運(yùn)動能力-力量、柔韌、素質(zhì)、靈敏、協(xié)調(diào)。從而使兒童在各種運(yùn)動中都能有出色的表現(xiàn)。

運(yùn)動習(xí)慣的養(yǎng)成

搏擊運(yùn)動是一項能終身習(xí)練并非常有趣味性的運(yùn)動項目，通過長期的訓(xùn)練，能有效的幫助青少年進(jìn)行運(yùn)動習(xí)慣的養(yǎng)成，能讓孩子融入到搏擊訓(xùn)練的樂趣中，形成有助于孩子一生的終生運(yùn)動項目。

防身自衛(wèi)技能的掌握

   近些年，校園事件屢禁不止，我國青少年除了健康問題外，校園安全問題突顯。頑石搏擊少兒課程能幫助孩子掌握基本自衛(wèi)技能，能幫助孩子及家長實(shí)現(xiàn)“至少不被欺負(fù)”的基本意愿。 

N0.3 性格養(yǎng)成

不做膽小鬼

   當(dāng)代很多小朋友因家庭的過度保護(hù)，大多數(shù)孩子性格膽小懦弱，不夠獨(dú)立勇敢。搏擊運(yùn)動也是所謂的勇士的運(yùn)動，通過趣味性、娛樂性、挑戰(zhàn)性的課程以及項目特有的武德教育，幫助孩子形成樂觀、積極、堅韌、堅強(qiáng)的良好性格。

不做搗蛋鬼

   在當(dāng)代，令家長頭疼的除了一部分孩子性格懦弱，另外就是一部分孩子過于調(diào)皮，不受管束，頑石搏擊少兒課程，同時傳承了我國中華武術(shù)的德行教育，重視尊師重道、孝悌知恥、博愛正義、勤勞團(tuán)結(jié)。幫助孩子形成積極的價值觀，

NO.4 社會適應(yīng)

領(lǐng)導(dǎo)力

   搏擊項目的特征決定了參與搏擊運(yùn)動的孩子具有更多的展示自我的平臺及領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)搏擊的孩子的共性就是自信、張揚(yáng)、有沖勁兒、有膽識的。頑石搏擊少兒課程還設(shè)置了段位制考核，幫助孩子有目標(biāo)的去努力，相較于其他運(yùn)動，更能凸顯孩子的個人閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。

溝通能力

   搏擊項目是對抗類項目，每種技能的學(xué)習(xí)都要通過對練的形式，在對練的過程中，就能有效的培養(yǎng)孩子的溝通能力。

團(tuán)隊意識

   頑石搏擊少兒課程除了傳統(tǒng)的對抗訓(xùn)練，還設(shè)置了每年兩次的考核展示，需要有團(tuán)體展示環(huán)節(jié)。班級晉升也是整體考核晉升。固定的班級與學(xué)員，能幫助孩子更好地提升團(tuán)隊意識。

NO.5 智力發(fā)育

運(yùn)動佐助思考，思維與運(yùn)動是一體的，右腦在運(yùn)動中對形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。通過正確的運(yùn)動方式，可以兒童的智力。