為什么要學習心理咨詢師？

1、幫助我們解決心理問題

學完專業(yè)的心理學知識可以幫助我們更了解情緒的緣由，學會接納壞情緒、學會釋懷，可以緩解很多在人際、婚姻、家庭中的煩惱，幫助我們成為更好的自己，還能向身邊有需要的人伸出援手。

2、職業(yè)收入較高

心理咨詢師不但受人尊敬，而且收入也比較可觀，心理咨詢的社會需求較大，心理咨詢師是一個可以終生從事的職業(yè)，而且會隨著年齡的增長、經驗的增加而更受歡迎。

3、就業(yè)范圍廣

目前，心理咨詢師在國內的人才需求量較大，再加上有國家政策的大力扶持，這一職業(yè)的就業(yè)前景是非常廣闊的，就業(yè)方向比較廣，具體如下：

基層就業(yè)單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、青少年社會教育。

醫(yī)療行業(yè)：神經專科醫(yī)院、婦幼保健機構、中醫(yī)醫(yī)療機構、殘疾人康復機構。

教育行業(yè)：高等院校、中小學校、學前教育機構、特教機構。

私立機構：心理咨詢公司、心理咨詢中心、心理咨詢診所、私人心理顧問。

政府機關單位：機關和事業(yè)單位、衛(wèi)生醫(yī)療機構、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站。

4、市場需求廣

人們在生活中因為現實問題遇到困惑，但自己難以調節(jié)心理負面狀態(tài)。心理咨詢師是以市場為導向，應社會需求為目標，經多元化職業(yè)技能培訓，經考核合格而產生的技能型的特殊職業(yè)者。目前我國主要的精神衛(wèi)生機構為：公立精神病院、綜合醫(yī)院精神科、私立的精神病院和心理咨詢機構，對社會需求來說還是供不應求。

5、相關政策支持

”健康中國2030“規(guī)劃綱要中指出：要加強心理健康服務體系建設和規(guī)范化管理，加大全民心理健康科普宣傳力度，提升心理健康素養(yǎng)。全面推進精神障礙社區(qū)康復服務，提高突發(fā)事件心理危機的干預能力和水平，并指定目標：到2030年，常見精神障礙防治和心理行為問題識別干預水平顯著提高。

心理咨詢師考試

2017年國家人社部退出心理咨詢師職業(yè)資格鑒定后，社會各界學習心理學知識和心理咨詢技能的熱情依然高漲。中國科學院心理研究所繼續(xù)教育學院回應各方呼聲，組織院內外專家開發(fā)了一套”心理咨詢培訓課程“，學院通過參加本培訓課程學習，可以為專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展，打下心理咨詢知識和技能的良好基礎。

通過考試的學員可以取得《心理咨詢師基礎培訓合格證書》，社會認可度有保障。

報考條件

1、具有大專以上學歷（1999年以前畢業(yè)的中專學歷可等同于大專學歷報考，高中、初中學歷不在此列）；

2、具有心理學、醫(yī)學、教育學初級以上職稱；

3、大專或本科畢業(yè)前一年的在校學生（須出具標明畢業(yè)時間的學生證或相應的學校蓋章證明）。

上述條件滿足之一就可以報考。

課程內容

01 理論知識部分

80學時，包括5門基礎理論課程（心理學概論、人格與社會心理學、發(fā)展心理學、心理健康與心理障礙、心理咨詢概論）。

學習目標：了解心理學簡史；掌握以上課程的基本概念和理論；初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現狀和前景；了解心理咨詢的性質、職業(yè)限制、主要方法和技術、心理咨詢師成長過程等。

02 操作技能

64學時，包括4門課程（咨詢、心理評估、咨詢基本技能、咨詢方法）。

學習目標：掌握并能運用咨詢；掌握心理評估的基本技術、常用的心理測驗、個案概念化等方法；掌握咨詢設置、建立咨詢關系、收集和整理資料、參與性技術、影響性技術、效果評估技術等；初步掌握放松訓練，理性情緒療法和求助者中心療法。

03 課程串講

20學時，包括知識點回顧、難點串講與答疑。

04 觀摩演練

16學時，側重于心理評估和咨詢技術的演練，由老師課堂師范，學生分組練習，教師點評指導，或是到咨詢機構觀摩體驗。

05 見習實習

16學時，側重于心理評估和咨詢基本技能的運用。

06 單元練習

每門課程后都有單元練習，學員完成單元練習，由培訓單位教師閱卷

07 綜合考試

4學時，參加心理所組織的統一綜合考試。