一、項目介紹

2025 年度養(yǎng)老護(hù)理員（四級/中級）職業(yè)技能等級認(rèn)定培訓(xùn)班即將開班！依據(jù)《養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，以及北京市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)星級評定現(xiàn)場評審針對養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)知應(yīng)會考核內(nèi)容編制了最新培訓(xùn)教材，并結(jié)合等級認(rèn)定考試范圍設(shè)計了理論和實操課程，旨在讓居家服務(wù)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)人員和居家照護(hù)者們掌握更專業(yè)的護(hù)理技能，特組織此次培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)項目

養(yǎng)老護(hù)理員（四級/中級）

三、講師團(tuán)隊

講師團(tuán)隊由曾就職于三甲醫(yī)院護(hù)士、資深養(yǎng)老培訓(xùn)師等組成，通過理論與實踐相結(jié)合的精準(zhǔn)教學(xué)模式，保證了培訓(xùn)課程的品質(zhì)，提升學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量，以滿足老齡化社會對高質(zhì)量養(yǎng)老服務(wù)的迫切需求。

四、培訓(xùn)課程

培訓(xùn)課程時長60 學(xué)時以上，采用線上理論課程+線下實操面授相結(jié)合的形式進(jìn)行授課。包括理論知識、實操技能、考前模擬練習(xí)及輔導(dǎo)三部分，全面覆蓋領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)知識。

五、課程安排

1、職業(yè)道德及養(yǎng)老服務(wù)理念

1. 道德的概述

2. 職業(yè)道德的概述

2、基礎(chǔ)知識

1. 護(hù)理員職業(yè)工作須知

2. 人際關(guān)系與溝通

3. 老人照護(hù)基礎(chǔ)知識

4. 安全衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)知識

5. 消防安全基礎(chǔ)知識

6. 相關(guān)法律法規(guī)知識

3、生活照護(hù)

1. 清潔照護(hù)：口腔清潔、為糖尿病足老人泡腳、為骨折術(shù)后老人洗澡等

2. 飲食照護(hù)：老人飲食特點及加工方式、鼻飼護(hù)理等

3. 排泄照護(hù)：使用開塞露、人工取便、更換造瘺袋、留置尿管護(hù)理等

4. 睡眠照護(hù)：老人睡眠障礙的指導(dǎo)和護(hù)理等

5. 環(huán)境清潔：生活環(huán)境及常用物品的清潔消毒、感染老人的床旁消毒隔離、垃圾分類和處理等

4、基礎(chǔ)照護(hù)

1. 體征觀測：測量血糖等

2. 用藥照護(hù)：口服用藥的協(xié)助與觀察、胰島素用藥后的觀察等

3. 風(fēng)險應(yīng)對：常見風(fēng)險的識別及預(yù)防措施等

4. 護(hù)理協(xié)助：胃管及尿管異常的觀察和識別、氣管切開及腸造瘺口異常的觀察和識別、二便標(biāo)本留取、陪同就醫(yī)、協(xié)助照護(hù)II度壓瘡老人等

5. 感染防控：常見傳染病的預(yù)防、正確配置和使用消毒液等

6. 失智老人照護(hù)：對常見異常行為的對應(yīng)及措施等

7. 安寧療護(hù)：遺體護(hù)理、終末消毒等

5、康復(fù)服務(wù)

1. 康樂活動：指導(dǎo)老人使用簡易健身器材、應(yīng)用音樂和園藝活動照護(hù)失智老人等

2. 功能促進(jìn)：日常生活活動鍛煉、尿失禁改善訓(xùn)練、簡易康復(fù)器材的使用指導(dǎo)、坐位及站立平衡訓(xùn)練、輔助器具的使用指導(dǎo)等

6、心理支持

1. 溝通交流：與老人及家屬溝通、與團(tuán)隊成員溝通

2. 精神慰藉：觀察老人的情緒和行為變化、識別老人情緒和行為變化的原因

六、培訓(xùn)形式

授課方式：線上理論課程+線下實操面授相結(jié)合

面授地點：北京市

※線下實操面授師資、教具充足，保證每人都能充分實踐。

七、培訓(xùn)證書

培訓(xùn)學(xué)員在規(guī)定時間內(nèi)完成全部課程，統(tǒng)一報名考試，通過考試后，將獲得“養(yǎng)老護(hù)理員四級工職業(yè)證書” 。

八、培訓(xùn)費用

培訓(xùn)費：1980元/人

費用包含：包含線上線下授課費、教材費、實操耗材費、線下培訓(xùn)的午餐費等。

※考試報名費，個人另行自繳380元。

九、培訓(xùn)名額

本期培訓(xùn)名額共計35人，報滿為止。

十、報名條件

具備以下條件之一者，可申報四級/中級工：

（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年（含）以上。

（2）累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上。

（3）取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。

本專業(yè)：中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)：老年人服務(wù)與管理、民政服務(wù)與管理、社區(qū)公共事務(wù)管理、社會福利事業(yè)管理、家政服務(wù)與管理；高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)：老年服務(wù)與管理、社會工作、民政管理、老年保健與管理、家政服務(wù)與管理、社區(qū)管理與服務(wù)等，下同。

相關(guān)專業(yè)：高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)：護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復(fù)輔助器具技術(shù)、假肢與矯形器技術(shù)、社會福利事業(yè)管理、公共事務(wù)管理、勞動與社會保障；普通高校本科專業(yè)：護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、社會工作、公共事業(yè)管理、心理學(xué)等。