高考語(yǔ)文易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)矯正:壓縮語(yǔ)段
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高考語(yǔ)文易錯(cuò)考點(diǎn)指導(dǎo):壓縮語(yǔ)段
【考點(diǎn)分析及預(yù)測(cè)】壓縮語(yǔ)段的實(shí)用性更強(qiáng),因此比擴(kuò)展語(yǔ)句考查的頻率要高得多,其命題突出語(yǔ)言操作的實(shí)用性,側(cè)重在具體語(yǔ)境中凸現(xiàn)語(yǔ)言的交際功能,聚焦在篩選信息及概括歸納內(nèi)容上。
人物評(píng)價(jià)、主題詞、關(guān)鍵詞、手機(jī)短信等是壓縮語(yǔ)段的新型題目類(lèi)型。
例1、概括下面一段文字中反映的主要現(xiàn)象及其原因。(不超過(guò)30個(gè)字)(5分)
美國(guó)耶魯大學(xué),在過(guò)去的25年里,歷史一直是頭號(hào)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。史景遷的中國(guó)史課年年幾百人上,已經(jīng)成了傳奇。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在1990年代前半期就是第二熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),后來(lái)才被經(jīng)濟(jì)學(xué)超出。耶魯?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué),是高度理論化的人文學(xué)科,不是實(shí)用學(xué)科。在哈佛大學(xué),前四大熱門(mén)專(zhuān)業(yè),第*是社會(huì)科學(xué),第二是生物,第三是英語(yǔ),第四是心理學(xué)。普林斯頓傳統(tǒng)的五大專(zhuān)業(yè)是政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、英語(yǔ)和國(guó)際關(guān)系,46%的學(xué)生集中在這五大專(zhuān)業(yè)。這些美國(guó)的精英大學(xué)培養(yǎng)的是未來(lái)的領(lǐng)袖,要把握大方向,其關(guān)懷和訓(xùn)練當(dāng)然必須宏觀,不能一天到晚坐在那里學(xué)數(shù)錢(qián)算賬。這些精英學(xué)校,大部分學(xué)生出身于中高產(chǎn)階層,父母受教育程度很高,對(duì)大學(xué)有充分的理解:大學(xué)主要是一種精神經(jīng)歷,上大學(xué)的最基本目標(biāo),是培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)世界、反省人類(lèi)最基本的價(jià)值;度過(guò)了這樣的4年人生,再想實(shí)際問(wèn)題也不遲。
【考點(diǎn)】考查概括性壓縮語(yǔ)段。
【答案及評(píng)分要點(diǎn)】發(fā)展方向與父母理解(或培養(yǎng)意圖與家庭意愿)使美國(guó)精英大學(xué)人文學(xué)科成熱門(mén)。(本題5分。共涉及"美國(guó)精英大學(xué)""人文學(xué)科""熱門(mén)專(zhuān)業(yè)""發(fā)展方向""父母理解"5個(gè)要點(diǎn),各1分。意思對(duì)即可。)
【思路分析】壓縮的步驟是審題→分析→取舍→加工??忌梢韵冉o選文安句子編序號(hào),再勾畫(huà)出每句話的中心詞;再將同類(lèi)項(xiàng)合并一下;再組合成一個(gè)因果復(fù)句即可。