3.語(yǔ)法推斷法

　　對(duì)實(shí)詞所在的短語(yǔ)作結(jié)構(gòu)分析，對(duì)實(shí)詞所在的句子作成分分析，可以幫助我們很快推斷出文言實(shí)詞釋義的正誤。如2010年高考重慶卷第8題：

　　對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

　　D.貧甚，質(zhì)女婢于：

　　通過對(duì)“質(zhì)”所在的句子作成分分析，可以發(fā)現(xiàn)“質(zhì)”是謂語(yǔ)，“女婢”充當(dāng)“質(zhì)”的賓語(yǔ)，而“于人”則充當(dāng)“質(zhì)”的補(bǔ)語(yǔ)。據(jù)此可以斷定，“質(zhì)”應(yīng)為動(dòng)詞，所以D項(xiàng)將它解釋成名詞“”是錯(cuò)誤的，應(yīng)解釋為動(dòng)詞“抵押，典當(dāng)”。

　　4.語(yǔ)境推斷法

　　“字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離文”準(zhǔn)確地闡釋了語(yǔ)境推斷法的內(nèi)涵，要想推斷實(shí)詞的正確意思，必須結(jié)合語(yǔ)境認(rèn)真揣摩，仔細(xì)分析。上下文之間的照應(yīng)、解釋或暗示關(guān)系，更為我們提供了一把準(zhǔn)確推斷實(shí)詞詞義的鑰匙。如2010年高考廣東卷第5題：

　　對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是()

　　A.上語(yǔ)諸將曰語(yǔ)：談?wù)?/p>

　　從語(yǔ)境“上語(yǔ)諸將曰：‘宋忠擁兵懷來，居庸關(guān)有必爭(zhēng)之勢(shì)，因其未至，可先擊之?！T將皆曰：‘賊眾我寡，難與爭(zhēng)鋒，擊之未便，宜固守以待其至?！显唬骸枪人?，賊眾新集，其心不一;宋忠輕躁寡謀，狠愎自用，乘其未定，擊之必破?！?rdquo;可以看出：這是一段皇帝與臣子的對(duì)話，話題是戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)和所應(yīng)采取的對(duì)策——皇帝力主“先擊”，而臣子則主張“固守”。據(jù)此，我們可以推斷出A項(xiàng)“談?wù)?rdquo;的解釋于理不合。因?yàn)槿绻?ldquo;語(yǔ)”解釋為“談?wù)?rdquo;，那么皇帝下面的談話就應(yīng)該圍繞“語(yǔ)”的賓語(yǔ)“諸將”來進(jìn)行，否則，就“跑題”了。而皇帝下面的兩處談話說的都是“戰(zhàn)爭(zhēng)”，而對(duì)“諸將”均只字未提，這豈不匪夷所思?根據(jù)語(yǔ)境，該句中的“語(yǔ)”應(yīng)該解釋為“告訴”，這才符合圍繞戰(zhàn)爭(zhēng)的君臣對(duì)話氛圍。

　　5.成語(yǔ)推斷法

　　現(xiàn)在運(yùn)用的成語(yǔ)，還保留著大量的文言詞義。因此，我們可以借助熟知的成語(yǔ)中的實(shí)詞詞義來推斷文言文中的實(shí)詞詞義，有時(shí)也能使解題“柳暗花明又一春”。如2010年高考遼寧卷第4題：

　　對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　B.初以蔭為泰寧主簿蔭：功績(jī)。